Kreatifitas dalam mengembangkan alat ukur sikap disiplin siswa sekolah dasar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan instrument pengukuran sikap disiplin siswa. Instrumen pengukuran sikap disiplin ini merupakan wujud pemenuhan tuntutan pelaksanaan penilaian pada Kurikulum 2013 yang juga mengukur aspek afektif. Instrumen pengukuran yang dikembangkan memuat 5 indikator sikap disiplin yang kemudian di analisis dengan menggunakan analisis faktor SPSS 20.0. Lokasi penelitian berada di SDN Jati 1 Sawangan, SDN Mangunsari 1 Sawangan dan SDN Tanjungtirto 2 Sleman. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV, V dan VI dengan jumlah total 201 siswa. Adapun hasil yang dioperoleh adalah instrumen final mempunyai nilai validitas yang dihasilkan sebesar 100%; nilai reliabilitas: 0,874; pada validitas konstruk dari lima indikator dengan 25 butir instrumen terbentuk 6 faktor: Barletts tes of Sphericity dengan Chi square 3205,412; dan nilai sig = 0,000 < 0,05 KMO 0,823.

 

 

Creativity in developing a tool to measure the discipline attitude of elementary school students

 

Abstract: This research developed an instrument for measuring students' discipline attitudes. This disciplinary attitude measurement instrument fulfills the demands of implementing an assessment in the 2013 Curriculum, which also measures affective aspects. The measurement instrument developed contains five indicators of disciplinary attitudes, which are then analyzed using SPSS 20.0 factor analysis.The location of this research is SDN Jati 1 Sawangan, SDN Mangunsari 1 Sawangan, and SDN Tanjungtirto 2 Sleman. The subjects of this study were IV, V, and VI, with as many as 201 students. The results obtained were that the final instrument had the resulting validity value of 100% and a reliability value of 0.874; on the construct validity of the five indicators, twenty items formed six factors: Barletts test of Sphericity with Chi-square 3205,412; and sig value = 0,000 < 0,05 KMO 0,823.