Search

Search Results

• Bagaimana pengaruh motivasi berprestasi, kemandirian belajar, dan kreativitas terhadap hasil belajar matematika?

  Wasiyo Wasiyo (SMP Negeri 2 Sawangan, Indonesia)

  34-46

  Abstract View : 266

  Fulltext PDF downloads: 152

  DOI : 10.33292/ter.v3i1.168

• Peningkatan motivasi dan hasil belajar matematika melalui alat peraga pada siswa sekolah dasar

  Diyah Syafitri (Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia)

  63-70

  Abstract View : 734

  Fulltext PDF downloads: 807

  DOI : 10.33292/ter.v2i2.77

• Hubungan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar matematika

  Maria Florentina Woi (Direktorat Pascasarjana Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia)
  Yuli Prihatni (Direktorat Pascasarjana Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia)

  1-8

  Abstract View : 3550

  FULLTEXT PDF downloads: 2535

  DOI : 10.33292/ter.v1i1.3

• Kedisiplinan belajar, pemanfaatan sumber belajar, dan kemampuan mengajar sebagai prediktor hasil belajar matematika siswa kelas V

  Ike Kartika Dewi Bintari (SD Negeri 2 Karangluhur, Indonesia)

  1-13

  Abstract View : 23

  Fulltext PDF downloads: 5

  DOI : 10.33292/ter.v7i1.508

• Teknologi kecerdasan buatan dalam kelas matematika: Dampak terhadap motivasi belajar siswa

  Agus Syaukani (Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Indonesia)
  Jati Sastra Winata (Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Indonesia)
  Regita Widya Apriza (Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Indonesia)
  Muh Fajaruddin Atsnan (Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Indonesia)

  14-21

  Abstract View : 34

  Fulltext PDF downloads: 16

  DOI : 10.33292/ter.v7i1.299

• Strategi guru matematika dalam membudayakan pembelajaran berbasis HOTS: Studi deskriptif kualitatif

  Muhammad Husaini (Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Indonesia)
  Muhammad Nordi (Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Indonesia)

  55-62

  Abstract View : 24

  Fulltext PDF downloads: 8

  DOI : 10.33292/ter.v6i2.309