Vol 2, No 2 (2022)

This issue has been available online since 20th November 2022for the regular issue of December 2022. All articles in this issue (5 original research articles) were authored/co-authored by15 authorsfrom 8 affiliationsandthree countries(Indonesia, Malaysia, and Australia).

Articles

Pengaruh segregasi gender terhadap hasil belajar matematika dan bahasa Inggris

Umi Farisiyah, _{(Universitas Negeri Yogyakarta
Indonesia)}
Heri Retnawati, _{(Universitas Negeri Yogyakarta
Indonesia)}
Aminuddin Hassan, _{(University Putra Malaysia
Malaysia)}
Nur Hidayanto Pancoro Setyo Putro, _{(Universitas Negeri Yogyakarta
Indonesia)}
Erwin Syahril Mubarok, _{(Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Benda, Brebes
Indonesia)}

Fulltext PDF

52-61

10.33292/meter.v2i2.190

Abstract views : 352 |

PDF views : 125

Prestasi belajar siswa ditinjau dari aspek afektif

Ira Kurniawati, _{(Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
Indonesia)}
Donny Khoirul Azis, _{(Universitas Islam Negeri Prof. KH Saifudin Zuhri Purwokerto
Indonesia)}

Fulltext PDF

62-70

10.33292/meter.v2i2.188

Abstract views : 96 |

PDF views : 58

Evaluasi program pembelajaran kimia SMA/MA berbasis pondok pesantren

Ummul Karimah, _{(Universitas Negeri Yogyakarta
Indonesia)}
Edi Istiyono, _{(Universitas Negeri Yogyakarta
Indonesia)}
Anjar Purba Asmara, _{(University of Technology Sydney
Australia)}
Ilham Nasrullah, _{(Universitas Pendidikan Indonesia
Indonesia)}

Fulltext PDF

71-79

10.33292/meter.v2i2.189

Abstract views : 163 |

PDF views : 68

Peran efikasi diri dalam memediasi lingkungan keluarga dan PLP terhadap kesiapan menjadi guru

Anisatul Mujayanti, _{(Universitas Negeri Semarang
Indonesia)}
Lyna Latifah, _{(Universitas Negeri Semarang
Indonesia)}

Fulltext PDF

80-91

10.33292/meter.v2i2.185

Abstract views : 264 |

PDF views : 221